期末评语真正难的地方，不是写一条，而是连续写几十条还不能重复。
写到后面，老师很容易陷入几种句式反复换词。家长看着像评语，实际感受不到孩子被认真看见。
想让评语又快又不敷衍，关键是先拆结构。
好评语通常有三个部分
第一部分是具体表现。
比如课堂发言更主动、作业订正更及时、阅读理解有进步、和同学合作更稳定。
第二部分是成长判断。
不要只说继续努力，要指出这个表现说明了什么。比如说明学习习惯正在形成，说明表达信心在增强。
第三部分是下一步建议。
建议要小而具体。比如下学期可以继续提升审题速度，每周保持一次错题复盘。
这样写出来的评语，比单纯夸聪明、认真、活泼更有信息量。
批量写评语前先准备素材
不要等到期末才从记忆里硬挤。
可以按学生整理几个标签：
学习状态、课堂表现、作业习惯、性格特点、进步变化、需要提醒的地方。
每个学生不需要写很多，三五个关键词就够。真正写评语时，这些关键词会成为差异化来源。
手工写评语为什么容易重复
老师批量写评语时，大脑会自动节省力气。
前十条还能细写，后面就越来越像同一套模板。尤其是中等表现的学生，既没有特别突出的优点，也没有明显问题，最容易写成空话。
工具的价值在这里很明显：先根据关键词生成不同表达，老师再筛选和修改。
期末评语生成器适合用来处理批量初稿。你可以给每个学生输入表现关键词，让工具先生成基础版本，再由老师补充真实细节。
常见问题
Q：评语能不能完全自动生成？
不建议完全自动。工具适合生成初稿，老师要负责检查是否符合学生真实情况。
Q：评语写长一点是不是更好？
不一定。家长更在意具体和真诚。短但有细节，比长篇套话更有效。
Q：批量生成会不会被看出来？
如果每条都基于同样模板，当然会。关键是给不同学生提供不同关键词，并做最后人工调整。